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綜應(yīng):以讀書為主題的高分材料作文該怎么寫?

來(lái)源:國(guó)家事業(yè)單位考試網(wǎng) 2020-05-13 16:00:07
  閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,卻能延展人生的深度和厚度,還能塑造個(gè)人的品質(zhì)和氣象。

  作為一個(gè)備戰(zhàn)事業(yè)單位的考生來(lái)說(shuō),讀書的重要性不言而喻。關(guān)于讀書的好處你都有哪些感悟和體會(huì)呢?來(lái)跟國(guó)家事業(yè)單位考試網(wǎng)(www.linusblanket.net)一起來(lái)聊一聊吧!

  【模擬練習(xí)】
 
  讀書對(duì)于一個(gè)社會(huì)而言,有怎樣的意義?
 
  王蒙:社會(huì)文明程度,會(huì)通過(guò)很多方面表現(xiàn)出來(lái),如人的禮儀行止,包括說(shuō)話的方式、討論問(wèn)題的方法、對(duì)待他人觀點(diǎn)的態(tài)度等等。一個(gè)社會(huì)讀書多一些,文明程度也會(huì)相應(yīng)高一些,大家增加愛(ài)心與理解,增加智慧與理性,減少戾氣,減少反科學(xué)、悖常識(shí)、與人為惡的不良風(fēng)氣。讀書會(huì)讓人更有修養(yǎng),更易相處。
 
  黃志堅(jiān):讀書,關(guān)系到一個(gè)人的思想境界,更關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。它受社會(huì)環(huán)境的影響和制約,同時(shí)也反作用于社會(huì),推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。一本好書是照亮心靈的火炬,是引領(lǐng)社會(huì)的旗幟,也可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力支撐。
 
  魏玉山:書籍是民族歷史、民族文化、民族精神傳承的最主要載體,讀書是傳承文化傳統(tǒng)、傳承民族精神、形成共同價(jià)值觀的重要途徑。書籍也是文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)傳播的重要工具,讀書是一個(gè)民族文化創(chuàng)新、科技創(chuàng)造的前提,全民閱讀為文化、科技的創(chuàng)新創(chuàng)造奠定了群眾基礎(chǔ)與知識(shí)基礎(chǔ)。
 
  請(qǐng)參考給定材料,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,自選角度,寫一篇文章。
 
  要求:(1)觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢;(2)字?jǐn)?shù)800-1000字。
 
  【時(shí)評(píng)文章分析】
 
  讓精神在閱讀中豐盈
 
  “您好,您在外賣平臺(tái)購(gòu)買的圖書已送達(dá)!”在新冠肺炎疫情沖擊之下,很多實(shí)體書店開(kāi)始向線上拓展,北京105家實(shí)體書店陸續(xù)入駐外賣平臺(tái),讀者可以享受最快30分鐘的送達(dá)服務(wù)。在第二十五個(gè)世界讀書日到來(lái)之際,形式多樣的閱讀活動(dòng),讓書香如甘泉一般浸潤(rùn)人們的心靈。
 
  【分析:文章首段整體介紹在新冠肺炎疫情沖擊下,實(shí)體書店利用線上平臺(tái)拓展業(yè)務(wù),人們的讀書熱情沒(méi)有退卻。】
 
  疫情難阻書香,閱讀潤(rùn)澤心田。疫情突如其來(lái),打亂了我們正常的生活節(jié)奏,但也給“宅”在家里的人們帶來(lái)了難得的時(shí)光。不少人紛紛選擇回歸閱讀,用讀書充實(shí)生活,從書籍中汲取力量。猶記得,一張患者戴著口罩在武漢方艙醫(yī)院讀書的照片,在社交媒體廣為流傳。令人動(dòng)容的不僅是他閱讀的那份專注,更是他從閱讀中得到的面對(duì)疫病的樂(lè)觀與從容。一位學(xué)者說(shuō)得好,讀書的時(shí)候,我們的心靈會(huì)變得更加遼闊和寬廣,堅(jiān)韌而頑強(qiáng),也使我們獲得溫馨、寧?kù)o的內(nèi)心世界以對(duì)抗外部世界的喧嘩和浮躁。困難時(shí)刻,閱讀之所以能給人以力量、給人以希望,也正在于此。
 
  【分析:本段重點(diǎn)介紹讀書的好處,文段首句點(diǎn)明分論點(diǎn),接著通過(guò)具體的事例進(jìn)行論證,同時(shí)借用學(xué)者的話提供理論論證,尾句再次點(diǎn)明文章主題。】
 
  放在更寬廣的人生視角看,閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,卻能延展人生的深度和厚度,還能塑造個(gè)人的品質(zhì)和氣象。閱讀為什么能給我們帶來(lái)氣質(zhì)的變化,塑造我們的性格?原因或許有二:一是因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí),二是因?yàn)殚喿x還能給人以智慧。如今,信息唾手可得,獲取知識(shí)的門檻變低了,但信息蕪雜,人聲鼎沸。是書籍,而不是碎片化的資訊,能給人以系統(tǒng)化的知識(shí)、整體性的思考。同時(shí),面對(duì)各種不確定性,閱讀讓人們?cè)谒冀忧лd、視通萬(wàn)里、心游萬(wàn)仞中,獲得人生的坐標(biāo),更好地審視自己和外在的環(huán)境,知道自己該向何處去。因?yàn)橛兄R(shí),我們才能有獨(dú)立思考的能力,不畏浮云遮望眼;因?yàn)橛兄腔郏覀儾拍芏萌绾螌?duì)抗不確定性,在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。可以說(shuō),閱讀培育的,是豐盈充實(shí)的靈魂世界,是氣象萬(wàn)千的精神品格。
 
  【分析:本段承接上文,繼續(xù)闡述閱讀的好處,閱讀能夠延展人生的深度和厚度,還能塑造個(gè)人的品質(zhì)和氣象,并給出具體原因。好句積累:因?yàn)橛兄R(shí),我們才能有獨(dú)立思考的能力,不畏浮云遮望眼;因?yàn)橛兄腔郏覀儾拍芏萌绾螌?duì)抗不確定性,在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。】
 
  其實(shí),讀書本身就是一種修養(yǎng)方式。《宋史》曾載,與朱熹、張栻并稱“東南三賢”的呂祖謙,少時(shí)性情急躁,極易遷怒于人。他正是通過(guò)閱讀,不斷磨練自己的品性,最終在讀到孔子“躬自厚而薄責(zé)于人”的教誨時(shí),自己心中的忿氣“渙然冰釋”。我們常說(shuō),文以化人,這既是指在古圣先賢的熏陶下,延展精神世界的疆土,也是指以閱讀修身養(yǎng)性,用讀書淬煉意志品質(zhì)。讀一本好書,如攀登一座高峰。人到半山,固然也能欣賞到美景,但只有繼續(xù)往上攀爬,才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光。古人把讀書稱為“攻書”,認(rèn)為只有“攻書”到底才能融會(huì)貫通,道理正在于此。越是難啃的經(jīng)典之作,越需要專注和恒心,也越見(jiàn)精神和修養(yǎng)。
 
  一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人,心中必有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”,也自有日常生活的春夏秋冬。閱讀從來(lái)不是要讓人雙腳離開(kāi)大地,從來(lái)不是鼓勵(lì)人們遠(yuǎn)離生活,恰恰相反,是要讓人即便遭遇困難,依然能夠勇毅前行,即便知道人生路上總有坎坷,依然能夠笑迎挑戰(zhàn)。閱讀給人帶來(lái)的,不是消極和虛無(wú),而是希望和力量,是雄健的精神和解決問(wèn)題的方法。
 
  【分析:以上段落繼續(xù)介紹讀書的好處:修養(yǎng)身心,樂(lè)觀應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)呂祖賢的事例論證文章觀點(diǎn),最后給出總結(jié)。】
 
  書籍的生命是被閱讀喚醒的。正如有人所言,節(jié)日的意義并不僅僅在于紀(jì)念,更在于在這一天做具有相同意義的事,從而形成強(qiáng)大的共識(shí)生長(zhǎng)力和行為影響力。世界讀書日的到來(lái),既是一個(gè)提醒,也是一份倡導(dǎo)。以書為伴,讓閱讀成為一種生活方式,我們擁有的,將會(huì)是強(qiáng)健的精神筋骨,我們收獲的,將會(huì)是豐盈的精神生命。
 
  【分析:文章尾段總結(jié)全文,回扣主題,提出呼吁和展望。拓展:世界讀書日為4月23日。】
 
  (來(lái)源于:人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng))
 
  對(duì)于我們個(gè)人來(lái)講,因?yàn)橛兄腔郏覀儾拍芏萌绾螌?duì)抗不確定性,在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。
 
  希望小伙伴們都能多讀書,愛(ài)讀書,通過(guò)讀書擁有更好的人生~

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